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La biblioteca di Victor

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La Biblioteca del Centro Victor intende connotarsi come una biblioteca specializzata provinciale sui temi legati alla psicologia dell'disabilità e della riabilitazione, alla pedagogia speciale, ai programmi di recupero scolastico e alla riabilitazione neuropsicologica e psico-educativa. In questo senso si pone l'obiettivo di ampliare le conoscenze teoriche sulla disabilità, in tutte le sue dimensioni e migliorare la qualità degli interventi all'interno della comunità scolastica e nei Servizi territoriali.

Per favorire l'accesso a questo patrimonio librario è stata individuata la sede del Centro Victor presso la Scuola Media N.1, poiché garantisce, con personale fornito dall'Amministrazione Provinciale, un'apertura costante durante la settimana. Gli insegnanti, gli operatori dei servizi e i genitori degli alunni disabili possono accedere direttamente alla Biblioteca visitando il Centro o in modo più semplice consultando il catalogo on-line, appositamente realizzato all 'interno del presente sito. Il catalogo è strutturato per categorie, tenendo conto delle disabilità presenti nella scuola sono state individuate le seguenti aree:

• Psicologia Applicata

• Disturbi dell'Apprendimento ( lettura, scrittura, discalculia, ecc.)

• Disturbi da Deficit dell'Attenzione e Iperattività,

• Disturbi Generalizzati dello Sviluppo ( Autismo, Sindrome di Rett, ecc)

• Patologie del linguaggio e della comunicazione,

• Ritardo Mentale,

• Disabilità Grave e Patologie Neuromotorie,

• Patologie Sensoriali,

• Disturbi Emotivi e Relazionali,

• Comportamenti problema a scuola e in classe (bullismo, comportamenti oppositivi e dirompenti, ecc. ),

• Psicologia Scolastica ( didattica metacognitiva, metodo di studio, ecc),

• Test e Strumenti di Valutazione Scolastica,

• Counseling,

• Lavoro ti Rete,

• Normativa.

Per i manuali di didattica e di metodologia speciale sarà indicato anche l'ordine di scuola dove è preferibile applicarli.

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Ricerca nella Biblioteca Victor per Area

Psicologia Applicata Disturbi dell'Apprendimento ( lettura, scrittura, discalculia, ecc.) Disturbi da Deficit dell'Attenzione e Iperattività Disturbi Generalizzati dello Sviluppo ( Autismo, Sindrome di Rett, ecc) Patologie del linguaggio e della comunicazione Ritardo Mentale Handicap Grave e Patologie Neuromotorie Patologie Sensoriali Disturbi Emotivi e Relazionali Comportamenti problema a scuola e in classe (bullismo, comportamenti oppositivi e dirompenti, ecc. ) Psicologia Scolastica ( didattica metacognitiva, metodo di studio, ecc) Test e Strumenti di Valutazione Scolastica Counseling Lavoro ti Rete Normativa Buone prassi, esperienze e applicazioni pratiche

Ricerca nella Biblioteca Victor per titolo

La parola del bambino sordo Fanciulli e genitori nella scuola terapeutica fino ai sei anni. La curiosità innata. Nuove prospetive dell'educazione. L'apprendimento motorio tra i cinque e i dieci anni. Potenziale di sviluppo dei bambini in età prescolastica. Le spiegazioni verbali nelle attività di sostegno. - 80 esempi di dialoghi significativi. Problemi fondamentali di neurolinguistica La comunicazione come problema della linguistica. Psicologia dello sviluppo Le condizioni degli adolescenti portatori di Handicap Handicap famiglia e servizi L'apprendimento. Interpretazioni psicologiche Handicap e Scuola - Il progetto Helios - CEE Imparo a Parlare - Preposizioni e concetti di base. Ritardo mentale e apprendimenti complessi teorie e ricerche su autoregolazione, metacognizione e generalizzazione. Problemi medici nella classe. Il ruolo dell'insegnante nella diagnosi e nella gestione. I minorati della vista La dislessia e il momento lettura. L'integrazione scolastica e sociale dei bambini minorati della vista. Operatori scolastici per l'integrazione: esperienze di aggiornamento. Psicopedagogia del bambino sordo - Storia metodi prospettive. Diversabilità - Storie e dialoghi nell'anno europeo delle persone disabili. Facilitare l'apprendimento. Metodologie e tecniche di "apprendimento senza errori" per alunni con ritardo mentale. Programmazione educativa individualizzata per l'alunno handicappato Programmazione Educativa Individualizzata per l'alunno handicappato grave.